夏休みなどのまとまった時間は、普段とは異なる特別な課題に、じっくり向き合うことができる機会です。

日研教育学院の夏期特別講習会では、3年生のS君が、凸凹の積み木を使った「サイコロ作り」全71問に取り組み、すべての課題を終えました。

今回の写真に写っているのは、71問の中で作ったサイコロの一部です。完成したサイコロを高く積み上げた様子からも、S君が積み重ねてきた取り組みの成果が伝わってきます。

今回は、凸凹サイコロ作りを通して育まれた力と、積み木教育が子どもたちの学びの土台にどのようにつながっていくのかをご紹介します。

特別な課題にじっくり取り組める夏期特別講習会

季節講習会は、特別な課題に時間をかけて向き合える機会です。

今回、S君が取り組んだ「凸凹サイコロ作り」は、主に全体を見る力を育てる課題です。凸凹の積み木を使ってサイコロを作り、全71問の課題を一つひとつ進めていきました。

71問をすべて終えるまでには、すぐに形ができる問題だけでなく、じっくり考える必要のある問題もあったことと思います。

S君は課題に向き合い、試行錯誤を重ねながら、最後まで取り組みました。その経験を通して、粘り強さやあきらめない気持ち、集中力が育ちました。

部分だけでなく、全体を見る力

凸凹サイコロ作りで大切にされているのが、全体を見る力です。

学習では、目の前の一部分だけで判断するのではなく、問題全体を捉えることが必要になる場面があります。何を求められているのか、どのような条件があるのか、今どこまで進んでいるのかを確認することは、さまざまな学びに通じる大切な姿勢です。

積み木を使った課題では、子どもたちは実際に手を動かしながら、形と向き合います。自分の目で見て、自分の手で作る経験を積み重ねることが、考える力を育てる一歩になります。

試行錯誤を重ねる経験が、粘り強さにつながる

子どもたちが学びを深めていくうえで大切なのは、思うように進まないときにも、考えることを続ける経験です。

一度でうまくいかない課題に向き合い、試行錯誤を重ねるためには、集中して考え続ける力が必要です。また、途中で投げ出さずに取り組むことは、粘り強さやあきらめない気持ちを育てることにもつながります。

全71問をやり遂げた経験は、S君にとって大きな積み重ねになったことでしょう。今回の経験を、これからのさまざまな学びに向き合う力につなげてほしいと思います。

一人ひとりの成長ペースを大切に

子どもたちの考え方や理解の進み方、集中できる時間は、一人ひとり異なります。

日研教育学院では、それぞれの成長ペースを大切にしながら、見る・聞く・作る・説明する活動を通して、自分で考える力を育てています。

大切なのは、課題を早く終えることだけではありません。子ども自身が課題と向き合い、考え、取り組みを積み重ねていくことです。

その過程を大切にすることが、思考力や集中力、持続力をはじめ、これからの学びを支える地頭力や人間力の土台につながっていきます。

積み木教育で育む、算数につながる考える力

積み木を使った活動では、形を見て、手を動かしながら考えます。

こうした経験は、算数で図形や数量について考える際にも必要となる、物事をよく見て全体を捉える姿勢につながります。

算数の学習では、問題の内容を正しく理解し、条件を整理しながら、どのように考えればよいのかを組み立てることが大切です。

積み木教育で育む「まず自分で考えてみる」「じっくり取り組む」「最後まで続ける」という姿勢は、算数教室での学びをはじめ、成長とともに広がっていくさまざまな学習を支える土台になります。

附属受験対策と、その先の学びへ

日研教育学院では、附属幼稚園・附属小学校の受験だけでなく、日本中の有名校を目指す幼児・小学生・中学生の各受験対策においても、考える力を大切にしています。

受験に向けた学習では、知識を身につけることとともに、問題をよく見て、考え、粘り強く取り組む姿勢が必要になります。

幼児期から一人ひとりの成長に合わせて、思考力や集中力、持続力を育てていくことは、附属受験対策だけにとどまらず、その先の学習にもつながっていきます。

積み木教室や幼児教室、算数教室で積み重ねた経験を、子どもたちが将来さまざまな課題に向き合うための力へと育てていきます。

まとめ｜71問をやり遂げた経験を、これからの力に

夏期特別講習会で、凸凹サイコロ作り全71問を終えたS君。

じっくり考え、試行錯誤を重ねながら最後までやり遂げたことで、全体を見る力だけでなく、粘り強さやあきらめない気持ち、集中力も育ちました。

写真に写っている高く積み上げられたサイコロは、71問の中で作ったものの一部です。一つひとつの課題に取り組んできた成果が、目に見える形となって表れています。

この経験を力に変えながら、これからS君がどのように成長していくのか、私たちも楽しみにしています。

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