「見本と同じになっているかな？」「ここは、どちら向きに置くの

「得意なことは、もっと伸ばしてあげたい」「難しいことにも、自

「難しそう」「間違えたらどうしよう」 初めての課題を前に、子

「できるようになりたい」という気持ちは、子どもが学びに向かう

「できるようになりたい」という気持ちは、子どもたちが成長して

小学校へ入学すると、学習内容だけでなく、先生の話を聞くことや

積み木を回したり、ひっくり返したりしながら、目の前の課題をじ

夏休みなどのまとまった時間は、普段とは異なる特別な課題に、じ

新しいことに取り組むとき、子どもたちの反応は一人ひとり異なり

子どもが大きく成長するきっかけは、難しい課題を与えられたとき